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央視網(wǎng)消息：在今年中宣部、教育部公布的最美教師名單中，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)榜上有名，它就是國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)。這是由中組部、教育部等八部門在2022年7月啟動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作：面向西部10個(gè)省區(qū)市160個(gè)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣，開展為期三年的組團(tuán)幫扶工作，幫助當(dāng)?shù)亟ê靡凰胀ǜ咧泻鸵凰殬I(yè)高中。一年多來(lái)，東部地區(qū)8個(gè)省份的2000多名校長(zhǎng)、教師分赴西部，用辛勤汗水和付出，種下希望、種下未來(lái)。

姜偉：不辜負(fù)每一個(gè)孩子的期望

這位老師叫姜偉，來(lái)自天津市渤海石油第一中學(xué)，報(bào)名參加組團(tuán)幫扶來(lái)青海已經(jīng)有一年多了，現(xiàn)在是青海省黃南藏族自治州澤庫(kù)縣第一民族中學(xué)的校長(zhǎng)，同時(shí)也是高三數(shù)學(xué)老師。針對(duì)學(xué)校學(xué)生們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍薄弱的情況，姜偉設(shè)計(jì)“每日打卡”活動(dòng)，通過(guò)每天做一道難度不大的數(shù)學(xué)小題，幫助學(xué)生們打牢基礎(chǔ)，重拾自信。

除了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，作為組團(tuán)幫扶天津小分隊(duì)的負(fù)責(zé)人，姜偉還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教師們，通過(guò)結(jié)對(duì)幫教，幫助本地青年教師迅速提高教學(xué)水平，并與天津多所中學(xué)開展“東西部校際聯(lián)合教研”系列活動(dòng)，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)一支帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。平時(shí)一有空，姜偉就要到教學(xué)樓里四處巡課。

一年多來(lái)，姜偉帶著團(tuán)隊(duì)通過(guò)各方協(xié)調(diào)、籌集到600多萬(wàn)元資金，用于改善學(xué)校硬件設(shè)施。新學(xué)期，圖書館開始施工，319套嶄新的課桌椅投入使用。

梁起：點(diǎn)亮山區(qū)孩子的“科技?jí)簟?/strong>

在云南省紅河州綠春縣高級(jí)中學(xué)，組團(tuán)式幫扶團(tuán)隊(duì)成員梁起，把無(wú)人機(jī)飛進(jìn)課堂，通過(guò)小游戲、手把手體驗(yàn)飛行等活動(dòng)，吸引學(xué)生們理解“控制”的原理。

同學(xué)們口中的梁老師，來(lái)自上海，曾經(jīng)先后6次斬獲航海模型比賽全國(guó)冠軍，并代表中國(guó)隊(duì)獲得航海模型動(dòng)力艇項(xiàng)目的世界杯和世錦賽冠軍。退役后，梁起轉(zhuǎn)行成為了上海市長(zhǎng)寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站的教師。去年，他報(bào)名參加“組團(tuán)式”教育幫扶團(tuán)隊(duì)，來(lái)到云南省紅河州綠春縣高級(jí)中學(xué)，成為“通用技術(shù)課”的教師，借助自身的科技專長(zhǎng)，創(chuàng)新教學(xué)和教研方式。

為拓展學(xué)生的思維和眼界，梁起還開設(shè)了無(wú)人機(jī)社團(tuán)，通過(guò)編程和無(wú)人機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)意識(shí)和工程思維。他還組織學(xué)生參與“滬、新、滇三地AI智能教育——無(wú)人駕駛活動(dòng)”，用現(xiàn)代科技點(diǎn)燃山區(qū)孩子的夢(mèng)想。

程鴻生：為農(nóng)村學(xué)校增添新活力

在甘肅省隴南市禮縣第三中學(xué)，春筍合唱團(tuán)的同學(xué)們正在排練。這支成立不到一年的合唱團(tuán)，已經(jīng)唱出大山，到山東青島的舞臺(tái)上演出，而這背后離不開程鴻生校長(zhǎng)帶領(lǐng)的幫扶團(tuán)隊(duì)的努力。針對(duì)本地學(xué)生內(nèi)向、缺乏自信等情況，他們新開趣味實(shí)驗(yàn)等5門校本課程，同時(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

禮縣第三中學(xué)是一所農(nóng)村完全中學(xué)，教師結(jié)構(gòu)性短缺，能力強(qiáng)的教師先后調(diào)進(jìn)縣城，新分配的年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足?！皫Ш靡慌處?、留下一批人才”，來(lái)自青島六十八中學(xué)的程鴻生借助青島優(yōu)質(zhì)教育資源，采用“線上+線下”方式，對(duì)當(dāng)?shù)亟處熼_展集中培訓(xùn)、赴青島跟崗實(shí)踐等。一年來(lái)，學(xué)校教師教育教學(xué)能力不斷提升，今年秋季新學(xué)期，高中招生首次一次性錄滿，社會(huì)認(rèn)可度不斷提升。